天下之治在人才

  

发布日期:2019-02-19
【字体:打印

原题目:天下之治在人才

内容提要

本集通过三个部门论述总书记的人才观,对什么是人才、怎么造就人才、怎样使用人才划分阐释。

第一部门:什么是人才,即人才的尺度问题,选人要德才兼备以德为先。选用总书记的用典是“才者,德之资也;德者,才之帅也”。然后进一步阐释总结,爱国爱民、理想信心、实干肯干、革新创新、责任继承,这五条选拔人才的尺度。

第二部门:怎么造就人才,提出了怎么造就人才的问题。选用总书记的用典是“宰相起于州部,猛士起于卒伍”。然后进一步阐释总结,成才离不开念书学习、成才离不开磨炼、营造优秀的人才发展情况和气氛。

第三部门:怎样使用人才,提出了怎么使用人才的问题,即人才的任用问题。选用总书记的用典是“盖有很是之功,必待很是之人”。然后进一步阐释总结,坚持准确的用人导向、用人所长避其所短、不拘一格三个任用人才的要素。

整体论述

主持人康辉:

各人好,接待收看《百家讲坛》系列特殊节目《平“语”近人——习近平总书记用典》,我是主持人康辉。

首先接待今天来到节目现场的北京科技大学和中国人们大学的列位同砚,接待你们。

“致天下之治者在人才”、“功以才成,业由才广”,在中国古代浩如烟海的经史文籍当中,像这样的讲人才的经典句子有许多许多,而它们讲的都是统一个原理,人才是治国的基础,是事业成败的要害。

关于人才,习近平总书记有许多主要的叙述,在这些叙述当中也有许多精彩的用典。我们通过解读总书记的这些用典,来深刻地体会他的人才观。

好,现在让我们掌声接待今天的头脑解读人,中共中央党校王杰教授。

头脑解读人王杰:

各人好!

那么咱们这一集讲“用贤”。“致天下之治者在人才”、“为政之要,惟在得人”,这里讲的人才的主要。那么咱们中国的传统文化,千百年来有一个很是好的传统,就是尊重人才。那么尊重人才的这个传统,它就像一条红线,贯串于我们整其中国文化的始终。

那么党的十八大以来,习近平总书记关于人才有很是多的叙述,“国势之强由于人”、“人才资源是党执政兴国的基础性资源”、“要树立强烈的人才意识,寻觅人才求贤若渴,发现人才如获至宝,举荐人才不拘一格,使用人才各尽其能”,充实彰显了习近平总书记强烈的人才意识。

那么这一集,我想谈三个问题:

第一就是,什么是人才;

第二,怎么造就人才;

第三,怎样使用人才。

先谈第一个问题:什么是人才?在新时代我们判断一小我私家是否是人才,它的尺度是什么?关于这一点,我们请看一下习近平总书记是怎样叙述的。

第一段落

微视频一:

“才者,德之资也;德者,才之帅也”,人才造就一定是育人和育才相统一的历程,而育人是本,人无德不立,育人的基础在于立德,这是人才造就的辩证法。

这是今年5月2号,五四青年节前夕,习近平总书记到北京大学和师生座谈的时间,他讲的一段话。在这段话里,他谈到了人才造就的辩证法,实在谈的也是怎样辨识人才的尺度。在这段话当中,总书记有一处用典,“才者,德之资也;德者,才之帅也。”那这句话典出那边,它对于习近平总书记的人才观又有着怎样的影响呢?现在让我们掌声接待本期节目的经典释义人,北京师范大学康震教授。

经典释义人康震:

各人好!“才者,德之资也;德者,才之帅也”,这两句话是出自《资治通鉴·周纪》。各人都知道,《资治通鉴》是北宋大历史学家司马光主持编纂的。这两句话外貌的意思是什么呢?就是品德、品行是才气的统帅,而才气和才气是品德的辅助因素。这两者的关系,我一讲各人就清晰了。

可能各人会问,司马光在《资治通鉴·周纪》里边,为什么要说这两句话呢?这里边是有故事的,而且这个故事了局不太好。

春秋的时间有一位医生叫智宣子,他想为自己寻找选择一位继续人,继续智氏的家族,选谁呢?他选了一小我私家叫智瑶,他以为这小我私家很优异。可是他同族里边,有一个叫智果的人,坚决阻挡。为什么阻挡呢?智果有理由,他说这小我私家确实才气很出众,有五大优点:第一是什么呢?高峻威猛、长得很帅、很英俊;第二,才艺双全;第三,精于骑射,骑马接触、射箭很厉害;第四是什么呢?这小我私家勇于决断;再另有一条是能说会道。这五大优点,各人一听就知道,那作为一个优异的男士就全了,怎么不能当继续人呢?智果说坚决不行,这小我私家虽然有五大优点,但他有一个最大的弱点,这个弱点一出来,那五大优点都崩塌了,什么弱点?这小我私家没有仁爱之心,道德上有瑕疵。那智果就忠告智宣子,你要让他做了你的继续人,继续了智氏家族的事业,会有溺死之灾。

果不其然,这小我私家贪心而无仁,贪心却没有仁爱之心。以是厥后他虽然掌管了智氏家族,可是却使得厥后的智氏家族遭到了灭族这样的效果。

以是司马光在《周纪》里边,谈到这个故事的时间,就引出了这段话。司马光在《资治通鉴》里边怎么评价这件事情?说智瑶他为什么遭遇了溺死之灾呢?就是由于他的才气胜过了他的道德,换句话说,他这道德没有能够统率他的才气,以是导致他泛起了问题。那么现实上,司马光就忠告众人,一样平常的人不大分得清什么是才气,什么是道德品质,把这两者混为一谈,总而言之,以为这小我私家很贤能,以为这小我私家很是有能力。司马光说,这不是一回事,有道德是有道德,有才气是有才气,才气是道德的辅助,而道德是才气的统领。适才这两句话,是从这儿引出来的。

司马光由此出发,又发了一通议论,很是主要。他说,若是才德俱全者为贤人,又有才气又有品德,这叫贤人;才德都没有,那固然叫蠢人了;若是有德而无才,这还能叫个君子;若是有才而无德,这叫什么呢?这叫小人。各人现在清晰了吧,对于司马光来讲,才气虽然很主要,品德越发主要,要做到德才兼备,同时以德为先。

司马光不仅是一个伟大的历史学家,他本人也是一位伟大的政治家。宋哲宗元祐时期,他做宰相,提升了一小我私家才,叫刘安世,在秘书省事情。他为什么提升刘安世呢?刘安世到任之后,他找刘安世谈话,把刘安世叫来说,你知道为什么我要提升你吗?刘安世说,我哪儿知道,我很天职,从来也不走蹊径的。司马光说,我就看中了你不走蹊径,当初我被朝廷撤职了官职,闲居的时间,你隔三差五地来找我,跟我探讨问题,我当了宰相之后,你连封信都没给我写过,更不用说来看我了。我就冲着这一点知道,你是一个有品德的人,是一个道德规矩的人,再加上你的简直确也很有才气。以是我们说,司马光不仅在他的《资治通鉴》里边,对于德才的关系,做了很是清晰的表述,联合这个历史故事给我们上了一课,同时他也以自己身体力行,为后人做出了楷模。

刚刚康震先生谈了司马光《资治通鉴》当中,关于德才关系的谁人剖析,什么样的人是贤人,什么是愚人,哪些叫作君子,哪些又叫作小人。实在他谈的也是一小我私家德才之间的关系的尺度,王杰先生怎么看德才之间的这种辩证关系?

适才讲中国文化,很是重视道德,始终是把道德价值放在主要的位置。在咱们昔人中,把德才的关系做了许多的比喻。有的把德比喻为“水之源,树之根”,把才比喻为“水之波,树之叶”,也有把德比喻为“一家的主人”,把才比喻为“一家的仆役”,很是形象和生动。实在它就是为了说明,德和才相比德的主要。

既然德为才帅,德在才先,那现在就泛起了另外一个问题,当我们辨识一小我私家才的时间,我们怎么判断这小我私家到底是不是具备德呢?这个问题很想请康震先生来诠释一下。

我们以为,什么是道德,最基础的一点在于,它是一小我私家的价值追求,是一小我私家的头脑品质,是一小我私家看待天下、看待他人和看待事物的一种态度和角度。我们视察一小我私家,头脑对差池头、路走不走得正,就是看他待人接物,看待天下的眼光、角度和态度,是不是够规矩。

确实,康震先生说的,这是一个很是重大的时代课题。一直到今天,德才兼备,以德为先仍然是我们在选拔人才、使用人才当中很是主要的尺度。

接下来我们继续请王杰教授给各人做解说。

通过学习习近平总书记关于人才的系列主要讲话,我以为有如下五点是最主要的:

那么第一点,就是爱国爱民。

钱学森曾经在美国留学,他在美国有很是好的待遇,可是新中国建立以后,他突破了重重阻力,回到了祖国的怀抱。

我们讲科学无国界,可是科学家是有自己的祖国的,那么从钱老的身上,我们可以看到他那颗拳拳的报国之心和浓浓的报国情怀。

以是第一要爱国爱民。那么第二,就是理想和信心。

您看年轻时间的周恩来,他面临帝国主义列强,侵略我中华、践踏糟踏我同胞、戕害我文明,他就立下了“为中华之崛起而念书”的高贵的理想。以是对于我们今天的每一小我私家来说,你要成就事业,你就必须树立远大的理想和目的,否则就会一事无成。

那么第三点,就是实干肯干。

空谈误国,实干兴邦。被誉为太行山上“新愚公”的李保国,有人把他称为“农民教授”,他是河北农业大学的教授,平时有教学使命,有科研使命,事情也很是忙,可是他把他自己的一生都献给了老黎民。

据统计,35年的时间经由科技培训的老黎民凌驾了9万人,他培训的场次凌驾了800次。那么许多老黎民原来对手艺一无所知,不相识,经由他的培训酿成了手艺能手、手艺把式。实在李保国就是用他的真才实学和实干精神,在老黎民心中立起了一座丰碑。

第四点就是革新创新。

咱们中国文化讲“苟日新,日日新,又日新”,“穷则变,变则通,通则久”。实在就讲革新创新的主要。

总书记也说“惟革新者进,惟创新者强,惟革新创新者胜”,都是讲革新创新的主要。被誉为“天下杂交水稻之父”的袁隆平,可以说是当今革新创新的一个范例、一个模范。几十年来,袁隆平不停钻研水稻育种手艺,先后培育出了高产、稳产的水稻品种,对咱们中国的粮食宁静,作出了不行估量、难以消逝的孝敬。

正由于革新创新,让他不停地前行。

那么第五点,最后一点,就是责任和继承。

习近平总书记指出“有多大继承才气干多大事业,尽多大责任才气有多大成就”。

上个世纪80年月,习近平同志来到河北正定事情,不唯名,不唯上,踏扎实实,实事求是,为正定的经济生长奠基了极好的基础。在习近平同志看来,只要是对正定生长有利的事,不管事情多灾都要办妥、都要做,而且一定要做好。这体现的就是一种责任和继承。

适才我从五个方面,谈到了习近平总书记关于人才的几个主要的方面。

“一年之计,莫如树谷,十年之计,莫如树木,终身之计,莫如树人”,人才不会自然而然地发生,人才是需要造就的,我们到底应该怎样造就人才,实现得天下英才而用之的目的呢?我们看看习近平总书记又是怎么说的?

第二段落

微视频二:

历朝历代都高度重视县级官员的选拔任用。昔人早就总结出,宰相起于州部,猛士起于卒伍,这样的历史征象。历史上,许多名人志士为官从政是从县一级起步的。

我们刚刚听到的这段话是2015年1月12号,习近平总书记和中央党校县委书记研修班学员座谈的时间他讲的一段话。

在这段讲话里,总书记化用了一句古文“宰相起于州部,猛士起于卒伍”。我们请康震教授为各人做解说。

“宰相必起于州部,猛将必发于卒伍”,这两句话出自《韩非子·显学》,是韩非子讲的。什么叫“州部”呢?就是古代的下层行政单元。什么叫“卒伍”呢?就是军队的下层单元。两句话的意思就是说,要想做宰相,必须首先从州部这样的下层官员做起。要让你做上将,你首先得学会做副将、做小将,甚至首先得从班、排、连、营,一级一级地做起来。

人才的发展、干部的发展,就像盖楼一样,万丈高楼它平地起,这个地基很是主要。地基若是不稳,楼越高塌得越快。

谢谢康震先生的解说。凡成大事者,一定要从下层做起,这也是习近平总书记关于造就人才的一个很是主要的看法。

我很想和在座的同砚们交流一下,好比说,现在你就要到一个村里去做大学生的村官了,那到了那儿之后,你要做的第一件事情是什么?哪一位同砚有想法?

好,我们请最后一排的谁人男同砚,我看他是第一个举手的,我们把话筒递给他。

观众一:

主持人好,两位先生好,我是来自中国人们大学马克思主义学院的许立德。适才康辉先生说,若是我被摆设做一个大学生村官的话,我到村里的第一件事,首先我要对它的地形有一个开端的相识。就是刚革新开放的时间,就有一句话叫“要想富,先修路”,我首先对这个村子,要有一个交通上的总体归纳综合,才气领导村民们实现发家致富。若是村子内里有贫困生齿,我们带他们举行脱贫,才气实现当下的精准脱贫。谢谢各人。

谢谢,谢谢。下一次选大学生村官,一定首先选你。好,旁边那位女同砚,也举手了。

观众二:

主持人好,两位教授好。我是中国人们大学公共治理学院的肖艳,在我们春假的时间,学校组织我们去总书记做知青所在的地方梁家河,举行了调研和考察。我们一到谁人梁家河,就看到了有一口知青井,就是其时梁家河谁人地方供水欠好,以是习主席就领导各人,为各人打了一口井。

另有就是我们相识到,习主席其时发现梁家河的能源问题有一点严重,于是他就打了其时应该是陕西省最早的一口沼气池。其时陕西还没有这样的科技条件,于是他专程到了四川绵阳去学习了沼气池的打造手艺,然后再回来,领导梁家河的村民一起把沼气池打出来。从知青井和沼气池这两个工具,都很是好地提升了当地村民的生涯条件。以是我想若是我是一个大学生村官的话,我也会向习主席学习,首先是驻足实践,深入到群众当中,然后真正相识他们最需要的是什么。谢谢。

谢谢,谢谢。刚刚这位女同砚,谈到了习近平总书记,昔时在梁家河插队的时间,给当地做了许多事情。总书记自己也说过,他说人生的第一步所学到的,都是在梁家河获得的,梁家河是有大学问的地方。我们可以看到,这个大学问是什么?实在就是相识了中国人们是什么样的,相识了下层,相识了群众。以是希望我们更多的青年朋侪,能够真正到下层去相识中国。

习近平总书记关于人才的造就,另有许多许多主要的叙述,那接下来我们继续请王杰教授,为各人做解说。

提及这个下层履历,我想起了一句老子的话,叫“合抱之木,生于毫末。九层之台,起于累土。千里之行,始于足下”,就是高楼大厦平地起,大地是基本,基本不牢,地震山摇。

那么说到造就人才,我也谈三个方面:

第一个就是,成才离不开念书学习。

2012年11月,习近平总书记讲了一个念书的故事。他说,有一天,一个小伙子在家里奋笔疾书,实在在翻译。那么他母亲看到孩子很是累,给他准备了粽子、红糖,告诉孩子说,等会儿你吃粽子的时间,一定要蘸着红糖吃。儿子说,知道了。过了一会儿母亲进门问,你粽子吃了吗?儿子一转头,一看儿子满嘴都是黑的。儿子蘸错了,他没有蘸红糖,把旁边的墨汁给蘸了,墨汁和粽子一块儿吃下去了,弄得满嘴都是黑的。这时间母亲说,你嘴怎么是黑的?这时间他名顿开,明确了,蘸错了。

今天,中国最早的《共产党宣言》的译本,就是这个小伙子翻译的,这个小伙子就是陈望道。以是由此留下了一句话“真理的味道很是甜”,就是说成才离不开念书学习。

那么第二点就是,成才离不开磨炼。

实践长才干,历练出人才。宽大的下层永远是造就人才的沃土。古往今来,通常成就事业者,险些都有在下层事情过的履历。

适才的同砚讲的,你知道老黎民想什么了,你知道老黎民需要什么了,老黎民所思所想你知道了,你做决议你就会科学准确,你思量问题就会周全周密。以是你看习近平总书记,通过他本人几十年的发展履历,也就证实了这一点。你有了下层事情履历,你在做决议、思索问题的时间,你就更能够接地气,通民生,懂国情。

第三,要营造优秀的人才发展情况和气氛。

习近平总书记说,“情况好,则人才聚、事业兴;情况欠好,则人才散、事业衰”,说的是人才的情况,对造就人才的主要。

(20世纪)80年月初,习近平同志到了河北正定事情,其时,他发现有一小我私家叫贾大山,他是县里的文化馆的副馆长,他写过许多小说,这些小说有的获了奖,以是习近平同志对这小我私家很是注重。到了正定以后,第一个去造访的就是贾大山。习近平同志在正定的时间,在其时他谁人情况下,他就已经最先为像贾大山这样的人才,缔造一种优秀的人才造就的情况。

好!谢谢王杰教授。刚刚王杰教授提到了,上世纪80年月初,习近平同志在河北正定任职的时间,他和贾大山的这样一段往事,是一段识才、用才的往事。贾大山是上世纪80年月,在天下短篇小说界很优异的作家。

贾大山厥后担任了正定县的文化局局长,从一位作家酿成了一位下层的文化干部。在这个岗位上,他做了许多的事情,甚至可以这么说,他在这个下层文化干部岗位上所发生的文化影响,要远远超出他作为一位作家的文化影响。而这固然离不开其时担任正定县向导的习近平同志的识才、用才。

很是遗憾,贾大山同志1997年就因病去世了,今天在节目现场,我们特殊请到了他的儿子贾永辉,掌声接待。

你好,请。

贾永辉同志,现在是河北省正定县图书馆的事情职员,平时各人都称谓他贾先生,我也称谓您贾先生好吗?贾先生好!对于今天在座的年轻朋侪,您父亲贾大山的名字,确实各人不太熟悉,以是我也想请您先给各人先容一下,贾大山是怎样的一小我私家?

嘉宾贾永辉:

我的父亲是一个很是谦逊、低调的人。他走在街上的时间,总是靠着墙根、低着头。别人说他是个作家,用他自己的话说就是,也许比别人、比身边的人多读两本书,比寻常的人多识几个字,他是很谦逊的一小我私家。

刚刚王杰先生也说到了,习近平总书记昔时到正定事情,他第一个登门造访的就是贾大山,由于他确实以为人才难过,是他决议把贾大山从县文化馆副馆长这个岗位提到县文化局局长这个岗位。

嘉宾贾永辉:

厥后习书记再三劝说他,他照旧上任了,上任之后,重新盖的常山影剧院、修复大悲阁、另有凌霄塔、另有开元寺钟楼,很多多少很有影响的文物,修了许多。

实在从这件事上,厥后各人应该更多地相识了,为什么习近平同志其时会那样有气概气派,把贾大山放在谁人位置上,由于他真的是看到了人才难过,以是这也真的是用人者的这种眼界、气概气派和心胸。

以是我们从昔时习近平同志和贾大山,这样一个用人者和人才之间关系的故事上,我们能够更深入地相识习近平总书记他的人才观。

谢谢贾先生今天跟各人来讲了昔时的这段故事,谢谢您,谢谢。习近平总书记在识人、用人这方面,另有许多主要的头脑和叙述,我们接下来继续请王杰先生为各人解说。

那么人才使用得好欠好、科学不科学、合理不合理,关乎人才使用的成败。那么在今天,我们应该怎样使用人才?实现聚天下英才而用之的目的,形整天下人才聚神州、万类霜天竞自由的崭新局势呢?下面我们再请看一段习近平总书记的叙述。

第三段落

微视频三:

“盖有很是之功,必待很是之人”,人是科技创新最要害的因素,创新的事业召唤创新的人才,尊重人才是中华民族的悠久传统。

这是习近平总书记2014年6月9号在两院院士大会上的一段讲话,在这段讲话里,他引用了一句古语“盖有很是之功,必待很是之人”,那作甚“很是之功”,作甚“很是之人”呢?我们请康震先生给各人做解说。

“盖有很是之功,必待很是之人”,这两句话出自汉代史学家班固的《汉书·武帝纪》。那么这两句话它的配景是什么呢?是在汉武帝的元封五年,也就是公元前106年,武帝下诏书让各州郡推荐人才。让他们推荐什么样的人才呢?就是“盖有很是之功,必待很是之人”,要成就伟大的不寻常的功业,必须要有、要等候、要依赖那非同寻常的伟大的人才。

这两句话现实上是有来源的。在元封五年之前的20多年前,司马相如各人都知道,西汉的著名大文学家、汉赋的作家,他给汉武帝上了一个奏章,探讨西南方田地区的防务问题。在这份奏章里边,他说了五个“很是”,哪五个“很是”呢?“盖世必有很是之人,然后有很是之事;有很是之事,然后有很是之功;很是者,固凡人之所异也。”什么意思啊?要成就大事,要有差别寻常的人。这五个“很是”引起了汉武帝的高度重视。20多年后,把这一串的“很是”,归纳综合成适才的两句话“盖有很是之功,必待很是之人”。

谢谢康震先生的解说。“盖有很是之功,必待很是之人”,今天我们比历史上任何时间,都更靠近也更有信心和能力,实现中华民族伟大再起的目的。我们要建设的是不世之很是之功,固然就需要更多的很是之人。那关于怎样把人才用好,我们继续请王杰教授为各人解说。

我们前面讲了,什么是人才,怎么造就人才,第三,怎样使用人才。那么使用人才,我也谈三点:

第一个就是,坚持准确的用人导向。习近平总书记说,用人导向最主要、最基础,也最管用。郡县治,天下安,习近平总书记很是重视县委书记队伍的建设。2015年,中央表彰了102位县委书记,随后,有一部门县委书记走上了更高一级的向导岗位,廖俊波就是其中的一位。他心系群众,领导宽大的党员向导干部,扑下身子真干、实干;他为人坦荡,胸怀宽阔,为官清正清廉;他对家人嘱咐,不要搞特权,要多支付、多奉献。以是廖俊波他在党员干部心中,树立起了一座丰碑,许多老黎民、许多的党员干部,现在一提及廖俊波来,照旧纪念不已。

我想在准确的用人导向下,在中国的今世社会,一定会有像廖俊波那样的、越来越多的向导干部能够脱颖而出。

第二是用人要用其所长,避其所短。

尺有所短,寸有所长,金无足赤,人无完人。习近平总书记指出,用什么人,用在什么岗位,一定要从事情需要出发,以事择人,不能简朴把职位作为奖励干部的手段。习近平总书记还引过清代诗人顾嗣协的一首诗“骏马能历险,力田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟”,由于每小我私家都有其所长,都有其所短,都有其强项,也有他的弱项。只有用其所长,你才气够做到人尽其才、才尽其用,否则一定会带来很是严重的结果。

最后一点,也是第三点,就是用人要不拘一格。那么自古以来,有识之士都主张用人要不拘一格。我们今天讲,用人不要唯学历,不要唯身份,不要唯资历,要敞开宽阔的胸怀,五湖四海,任人唯贤,广纳贤才。

再讲一个例子,就是在西昌卫星发射中央,有一个女科技事情者叫张润红。她在西昌卫星发射中央已经执行过几十次的卫星发射使命,在中央事情的十几年间,已经换了十来个事情岗位,有很是扎实的理论功底,也有很是富厚的事情履历。那么在她的男同事中,咱们知道发射场,一样平常都是男同事的天下,一提及张润红,个个都竖起大拇指,对她很是钦佩。

张润红她说,我最大的目的和梦想就是,想做我国发射阵地的首位女性01指挥员。我想在新的时代下,在今天不拘一格降人才的大情况下,张润红离她的梦想、离她的目的更近了一步。

有关习近平总书记的人才观,我就解读到这里。谢谢各人。

谢谢今天的头脑解读人和经典释义人给我们带来的这些深入而生动的解说。

在今天这样一个伟大的时代,我们有理由信赖,天生我材必有用,那就让我们每一小我私家都起劲地去成为国家需要、民族需要、时代需要的人才吧!

好,在这期节目的最后,我们照旧一起来重温那些讲人才的经典篇章,我们再一次去感受、去意会什么是“功以才成,业由才广”。

经典诵读环节

经典诵读人于芳:

《资治通鉴》节选·司马光

才者,德之资也;德者,才之帅也……是故才德全尽谓之贤人,才德兼亡谓之愚人,德胜才谓之君子,才胜德谓之小人。

《管子》节选

一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。一树一获者,谷也;一树十获者,木也;一树百获者,人也。

(中央广播电视总台供稿)

作者:中央广播电视总台供稿

责任编辑:

【纠错】责任编辑:侯章邓乙

官方微信

官方微博

网站地图  |   法律声明  |   友情链接  |   常见问题  |   联系我们

Copyright © 中国建筑集团有限公司  冀ICP备143846号-5

京公网安备 1101025369号